5月13日，由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)提供學(xué)術(shù)支持，外研社、北外本科招辦承辦的“2022全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育改革與發(fā)展高端論壇”開幕。
全國(guó)政協(xié)常委、副秘書長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席朱永新，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記王定華，中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊銀付，教育部課程教材研究所副所長(zhǎng)劉月霞，北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)孫有中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外研集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)，外研社社長(zhǎng)王芳線上參會(huì)。來(lái)自全國(guó)各地的教育行政主管部門負(fù)責(zé)人，中小學(xué)英語(yǔ)教研員及骨干教師、校長(zhǎng)、教學(xué)主管，國(guó)際教育領(lǐng)域研究者及從業(yè)者，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)基地聯(lián)盟成員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員相聚“云端”，圍繞“守正創(chuàng)新 鑄魂育人——新課改背景下的基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展”的會(huì)議主題，著眼全局，兼容并包，共研教育，共謀發(fā)展。
會(huì)議全程線上直播，截至上午會(huì)議結(jié)束，累計(jì)近28萬(wàn)人次在線參會(huì)。論壇開幕式由孫有中主持。
呂玉剛作了題為“守正創(chuàng)新，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”的主旨報(bào)告。他對(duì)北外和外研社長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)基礎(chǔ)教育，特別是中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展做出的積極貢獻(xiàn)表示衷心感謝，也對(duì)長(zhǎng)期服務(wù)于教育一線的廣大中小學(xué)教師們致以敬意。他表示，站在新的歷史起點(diǎn)上，聚焦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，需要切實(shí)做好以下六項(xiàng)工作：第一，深刻把握高質(zhì)量發(fā)展新要求。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，基礎(chǔ)教育歷史性解決了“有學(xué)上”問題，教育公平實(shí)現(xiàn)了新跨越，正在乘勢(shì)而上，向更好實(shí)現(xiàn)人民群眾“上好學(xué)”的愿望邁進(jìn)。要加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)辦學(xué)水平差距，整體實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。第二，牢固樹立科學(xué)教育觀念。堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才；堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)基礎(chǔ)教育全面領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持全面育人、五育并舉；堅(jiān)持全面培養(yǎng)、全面發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；堅(jiān)持協(xié)同育人、凝聚合力，充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。第三，鞏固提高學(xué)?！半p減”工作水平?！半p減”本質(zhì)是減負(fù)提質(zhì)，要持續(xù)提高課堂教學(xué)水平、作業(yè)設(shè)計(jì)水平和課后服務(wù)水平。第四，扎實(shí)推進(jìn)課程教學(xué)改革。深化課程教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)，普通高中新課程正在深入實(shí)施，新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)也已頒布，各地各校要把實(shí)施新課程作為深化教育教學(xué)改革、全面提高育人水平的重大機(jī)遇，切實(shí)抓實(shí)、抓好。第五，大力實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支撐和動(dòng)力引擎。要用好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，探索多場(chǎng)景應(yīng)用，更好地實(shí)現(xiàn)以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。第六，有效發(fā)揮評(píng)價(jià)引領(lǐng)作用。教育質(zhì)量評(píng)價(jià)具有重要指揮棒作用，各地各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部印發(fā)的各學(xué)段教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南。在評(píng)價(jià)方式上，注重改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，著力建立符合時(shí)代要求的科學(xué)評(píng)價(jià)制度。
朱永新作了題為“從‘大教育、大閱讀’看基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新”的主旨報(bào)告。朱永新認(rèn)為，基礎(chǔ)教育改革需立足國(guó)際視野，迎接新時(shí)代變化與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全方位育人目標(biāo)。他指出，在當(dāng)前全球各地極端氣候頻發(fā)、生態(tài)環(huán)境頻遭破壞的背景下，通過(guò)倡導(dǎo)生態(tài)主義教育，提升兒童與青少年環(huán)保意識(shí)、鼓勵(lì)其積極踐行環(huán)保理念，成為未來(lái)教育發(fā)展的重要方向。他表示，社會(huì)情感教育也應(yīng)引起足夠重視。在我國(guó)，當(dāng)前有相當(dāng)比例的青少年面臨不同程度的情緒問題，應(yīng)把提高社會(huì)與情感能力作為發(fā)展素質(zhì)教育的重要突破口，作為青少年人生發(fā)展、成功和幸福的基礎(chǔ)性工程，把社會(huì)情感能力的培養(yǎng)列入中小學(xué)課程。他強(qiáng)調(diào)，寫作能力在文明傳承、社會(huì)進(jìn)步、職場(chǎng)發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)等方面均發(fā)揮重要作用。具備較強(qiáng)寫作能力、甚至具備雙語(yǔ)或多語(yǔ)寫作能力的人才，將成為經(jīng)濟(jì)全球化背景下，中國(guó)走向世界、參與國(guó)際交往和競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的資源。最后，朱永新呼吁，基礎(chǔ)教育界應(yīng)在以上三方面不斷開展積極探索，攜手為人類命運(yùn)共同體、人類共同家園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
王定華作了題為“新時(shí)代中國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師的使命與擔(dān)當(dāng)”的主旨報(bào)告。他回顧了習(xí)近平總書記在北外建校80周年慶典活動(dòng)前夕給北外老教授的回信內(nèi)容。王定華指出，總書記的回信不僅是寫給北外老教授的，也是對(duì)全國(guó)外語(yǔ)教師的殷切期望。新時(shí)代的基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師只有把握了政策、形成了能力、拓展了視野、融入了國(guó)際，才能不負(fù)總書記的期待，不負(fù)新時(shí)代賦予教師的新使命。
王定華從六個(gè)方面對(duì)新時(shí)代中國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師的使命擔(dān)當(dāng)進(jìn)行了闡述。一是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要弘揚(yáng)家國(guó)情懷，要把人文素養(yǎng)滲透到教學(xué)實(shí)踐中，要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，要在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生。二是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要提倡全球視野，在外語(yǔ)教育中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生大局思維的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生深度思考，胸懷國(guó)之大者的意識(shí)也應(yīng)該貫穿外語(yǔ)教育的始終。三是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要彰顯專業(yè)本領(lǐng)，關(guān)注學(xué)科知識(shí)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。四是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要講好中國(guó)故事?；A(chǔ)教育外語(yǔ)教師具備培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力的天然優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生講述語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，要講好中國(guó)故事，在外語(yǔ)教育中也要寓教于情，克服跨文化交際的差異和障礙。五是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維。教師要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新實(shí)踐，要把創(chuàng)新精神落實(shí)到教研活動(dòng)中，從而點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新思維。六是基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教師要貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以踏實(shí)勤勉的態(tài)度，培養(yǎng)好社會(huì)主義事業(yè)的一代新人。王定華強(qiáng)調(diào)，外語(yǔ)教育的發(fā)展依賴于廣大外語(yǔ)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出、有效教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐，老師們擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的神圣使命，擔(dān)負(fù)著塑造生命、塑造靈魂、塑造新人的時(shí)代重任，責(zé)任崇高、使命光榮、任重道遠(yuǎn)。他鼓勵(lì)新時(shí)代外語(yǔ)教師點(diǎn)燃奮斗激情，激發(fā)實(shí)干斗志，不負(fù)國(guó)家和民族重托，共同譜寫新時(shí)代外語(yǔ)教育的新篇章。
楊銀付代表中國(guó)教育學(xué)會(huì)致辭，希望論壇能夠有效地為全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教研員和英語(yǔ)教師搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果與教學(xué)實(shí)踐的深層融合。劉月霞、張志勇分別作主旨報(bào)告。從走向“深度學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革、“雙減”背景下基礎(chǔ)教育生態(tài)重構(gòu)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果與教學(xué)實(shí)踐的深層融合，助力教師的專業(yè)能力提升和專業(yè)發(fā)展。。
論壇舉辦了“基礎(chǔ)外語(yǔ)年度研究報(bào)告及教育服務(wù)解決方案發(fā)布”的專題活動(dòng)，專題活動(dòng)由王芳主持。
王芳表示，在中宣部、教育部和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各位專家和老師們的悉心幫助和大力支持下，外研社全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和出版方針，以服務(wù)外語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和推進(jìn)出版高質(zhì)量發(fā)展為核心任務(wù)，堅(jiān)守出版，發(fā)展教育，在學(xué)術(shù)研究與專業(yè)出版、閱讀服務(wù)體系與外研課后服務(wù)體系搭建、數(shù)字教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等諸多方面進(jìn)行了積極探索，也取得了豐碩成果，為基礎(chǔ)外語(yǔ)教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)了外研智慧和外研力量。重磅發(fā)布《2021年中國(guó)外語(yǔ)教材發(fā)展報(bào)告》《2021年英語(yǔ)測(cè)評(píng)與教學(xué)年度報(bào)告》《2021年中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教育發(fā)展研究報(bào)告》及《語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)》期刊，以學(xué)術(shù)引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新；系統(tǒng)介紹“外研社英語(yǔ)分級(jí)閱讀體系”及“外研課后服務(wù)體系”，聚焦學(xué)生發(fā)展及素養(yǎng)提升；隆重推出“外研U學(xué)”數(shù)字化解決方案，以數(shù)字賦能教學(xué)，為“課內(nèi)—課外—家庭”提供全場(chǎng)景支持。所有與會(huì)嘉賓和觀眾在線上共同見證了“基礎(chǔ)外語(yǔ)年度研究報(bào)告及教育服務(wù)解決方案”云發(fā)布儀式。
13日下午，本屆論壇同步舉辦9個(gè)專題論壇，探討新時(shí)代基礎(chǔ)外語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和高素質(zhì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的理論創(chuàng)新與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。14日上午，4個(gè)分會(huì)場(chǎng)將開展基礎(chǔ)外語(yǔ)教育階段教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的深入研討。
