■白 冰（接力出版社總編輯）
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多新媒體平臺(tái)也在努力嘗試提供分級(jí)閱讀書單，家長們和老師們?yōu)榱颂嵘倌陜和拈喿x效率，也越來越關(guān)注中國分級(jí)閱讀的重要性。眾多研究機(jī)構(gòu)、專家、學(xué)者、閱讀推廣人、少年讀物出版機(jī)構(gòu)和出版人一直在執(zhí)著地推進(jìn)中國分級(jí)閱讀的發(fā)展。
從國際范疇看，日本1960年代初，開始開展研究和推廣分級(jí)閱讀活動(dòng) 。中國臺(tái)灣上世紀(jì)90年代初開始開展研究和推廣分級(jí)閱讀活動(dòng)。2000年，美國建立了“早期閱讀系統(tǒng)”。
21世紀(jì)后，中國大陸分級(jí)閱讀逐漸進(jìn)入出版界和部分專家、學(xué)者的視野，涌現(xiàn)出分級(jí)閱讀研究機(jī)構(gòu)和專家，并在不同領(lǐng)域和不同范圍內(nèi)取得了一些研究成果。
2009年4月，接力出版社在北京成立了中國兒童分級(jí)閱讀研究中心，邀請了國內(nèi)兒童教育、兒童心理、兒童出版、兒童文學(xué)、兒童圖書館界專家加盟。2009年7月，在北京師范大學(xué)英東學(xué)術(shù)會(huì)堂，舉辦了主題為“兒童分級(jí)：思考與實(shí)踐”的首屆中國兒童分級(jí)閱讀研討會(huì)，并發(fā)布了《兒童心智發(fā)展與分級(jí)閱讀建議》《兒童分級(jí)閱讀參考書目（200種）》《兒童分級(jí)閱讀實(shí)踐倡議書》。
2010年8月，接力社在北京師范大學(xué)英東學(xué)術(shù)會(huì)堂舉辦了主題為“中國本土兒童分級(jí)閱讀的理論支點(diǎn)”的第二屆中國兒童分級(jí)閱讀研討會(huì)，推出了《中國兒童分級(jí)閱讀第二批250種參考書目》。會(huì)議邀請了董奇、蘇新春、曹文軒等從各個(gè)層面解讀如何為中國兒童分級(jí)閱讀建構(gòu)理論框架。
新閱讀研究所和接力社一直攜手研究分級(jí)閱讀，新閱讀研究所還根據(jù)幼兒、兒童、小學(xué)生不同的心智水平推出了適合不同年齡段讀者閱讀的推薦書目。
童書創(chuàng)作、出版圈越來越重視兒童分級(jí)閱讀，越來越重視分級(jí)創(chuàng)作、分級(jí)策劃、分級(jí)出版、分級(jí)推廣、分級(jí)展示，出現(xiàn)了不同維度的助推方式。
第一，作家、畫家在創(chuàng)作過程中，非常明確為哪個(gè)年齡段的兒童讀者創(chuàng)作，由此形成了為不同年齡段讀者創(chuàng)作的作家群：嬰幼（文學(xué)）圖書作家群（鄭春華等）、兒童（文學(xué)）圖書作家群（黃蓓佳、王一梅等）、少年（文學(xué)）圖書作家群（沈石溪、黑鶴、祁智等）。當(dāng)然，也有很多作家為不同年齡段的讀者寫作。如金波、高洪波、曹文軒、秦文君、殷健靈、梅子涵等。
第二，出版機(jī)構(gòu)在兒童圖書的策劃階段，就分析文本，明確讀者對象的年齡段，根據(jù)不同年齡段讀者定位，確定圖書的字體、字號(hào)、開本、裝幀設(shè)計(jì)特色。還有的出版社推出了著名作家的分級(jí)閱讀讀本和幼小銜接的橋梁書，如接力社出版的“中國經(jīng)典童謠分級(jí)讀” 、青島出版社推出的曹文軒的“經(jīng)典美文分級(jí)讀”、明天出版社推出的“金谷粒叢書”、安徽少年兒童出版社推出的“兒童文學(xué)小學(xué)生分級(jí)讀本” 、化學(xué)工業(yè)出版社推出的“海綿兒童分級(jí)閱讀”。
第三，部分出版社明確地在圖書封面上標(biāo)注了讀者的年齡段。如“適合0~3歲讀者閱讀”、“適合3歲以上兒童閱讀”、或以“3+”“5+”等標(biāo)明圖書的核心適齡讀者群體。
第四，部分出版社在進(jìn)行兒童圖書的推廣時(shí)，根據(jù)不同的年齡段確定不同的推廣方式和推廣活動(dòng)。
第五，大部分網(wǎng)絡(luò)書店、社群電商和部分實(shí)體書店，在圖書展示和銷售時(shí)，依據(jù)他們對圖書的分析判斷，對圖書按年齡段進(jìn)行分級(jí)，比如當(dāng)當(dāng)、億童等，他們所銷售的圖書都按年齡段進(jìn)行了分級(jí)和展示，方便讀者選購。
第六，某些省市政府部門開始牽頭開展分級(jí)閱讀工作。2018年，湖北省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等和湖北日報(bào)傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的“楚天少兒悅讀季”活動(dòng)，組織原國家圖書館少兒館館長王志庚、北京師范大學(xué)教授王泉根、科普作家劉興詩、兒童文學(xué)作家曹文軒、董宏猷等知名作家、專家，評選出了百種適合青少年的出版物，并制作了《100種分級(jí)閱讀推薦書目》。
