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2017年最后一季度:童書榜單紛至沓來

■中國出版?zhèn)髅缴虉笥浾?鄭 楊 | 2017-11-07
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摘要: 10月兒童類圖書的評選活動主要有深圳讀書月“年度十大童書”評選30強揭曉、華潤怡寶杯“我最喜愛的童書”閱讀推廣活動終評結(jié)果發(fā)布以及“《兒童文學》金近獎”的評選。

隨著2017年最后一個季度的來臨,各種好書評選、頒獎活動紛紛展開。最近正好在讀布克獎創(chuàng)始人湯姆·麥奇勒的自傳《出版人:湯姆·麥奇勒回憶錄》,看到他在書中特別談到了當年創(chuàng)立布克獎的緣由。他認為,文學獎項的設(shè)置不僅給作家?guī)順O大的榮譽,鼓勵他們努力創(chuàng)作更為優(yōu)秀的作品,而且在很大程度上推動了文學作品的大眾閱讀。湯姆·麥奇勒說,一部沒有獲獎的作品,可能只賣掉5000冊,但是獲獎之后能賣掉5萬冊,甚至更多。所以說,各種圖書評選、頒獎活動并不是可有可無,而是對引導、鼓勵大眾閱讀起到非常關(guān)鍵的作用。特別是童書類的評選更加重要,對于那些工作忙碌的家長來說,權(quán)威專家評選并推薦的好書榜就像是在茫茫書海中指引閱讀的明燈,幫助他們給孩子提供知識的營養(yǎng),為孩子的健康成長打下良好基礎(chǔ)。

  好書評選助力兒童閱讀推廣

  10月兒童類圖書的評選活動主要有深圳讀書月“年度十大童書”評選30強揭曉、華潤怡寶杯“我最喜愛的童書”閱讀推廣活動終評結(jié)果發(fā)布以及“《兒童文學》金近獎”的評選。

  連續(xù)舉辦3屆的深圳讀書月“年度十大童書”評選,每年都會成為業(yè)界和大眾讀者關(guān)注的焦點。據(jù)了解,2017年的評選進行了全新升級,邀請了臺灣兒童文學家、被稱為“推動兒童閱讀第一人”的林文寶,兒童文學作家、中國作家協(xié)會會員王宜振,科幻世界雜志社副總編輯姚海軍,中央電視臺科教頻道主持人、《讀書》欄目主持人兼制片人李潘等9位重量級評委參加初評。與此同時,著名科幻作家王晉康,兒童文學作家、《少年文藝》主編周晴,北京師范大學兒童文學博導陳暉等8位外地評委,進行了遠程電子投票。深圳本土兒童閱讀專家力量,也在評選過程中起到重要作用。

  10月21日,2017深圳讀書月“年度十大童書”復評會暨“100進30評選活動”推選出《叼狼·疾風》《報童的夏天》《阿米拉的紅鉛筆》《水妖喀喀莎》《悶蛋小鎮(zhèn)》《怪物比利迪恩的真實故事》《穿堂風》《青草灣》《星期天的巨人》《一諾的家風》《夢的門》《只有一天》《給孩子講量子力學》《水中的光亮》《地面地下》《加斯東,問個不停的小孩》《三只杯》《植物的異色世界》《我的情緒小怪獸》《貪玩的人類:寫給孩子的科學史》《地球通史》《走出森林的小紅帽》《狐貍與星》《樹懶活力秀》《今天,我可以不上學嗎?》《路邊花》《阿詩有塊大花布》《我掉進了吸塵器》《敲門小熊》《午夜廚房》共30種好書。據(jù)評選方介紹,這屆“年度十大童書”評選著眼適合兒童閱讀的童書,突出引領(lǐng)作用,而不僅僅是受歡迎的程度。十大童書結(jié)合了專家眼光、兒童視角和市場檢驗的三個標準。具體來說,要符合兒童視角,體現(xiàn)兒童的價值觀念;其次,要有專家的專業(yè)眼光,評選的是有品質(zhì)的優(yōu)秀童書;此外,還要是能接受市場檢驗的童書,三個標準缺一不可。這也是深圳讀書月“年度十大童書”與其他童書評選的不同之處。11月深圳讀書月期間,主辦方將舉辦盛大的揭曉禮,正式揭曉2017深圳讀書月“年度十大童書”。

  10月29日,2017華潤怡寶杯“我最喜愛的童書”閱讀推廣活動進入終評結(jié)果發(fā)布,在來自全國27省市的專家、學生代表現(xiàn)場揭曉了2017“我最喜愛的童書”榜單。該活動歷時300天,27個省市圖書館全員出動、全國322所學校參與,總計選票908281張,最終30種童書入圍2017“我最喜愛的童書”提名,其中9種童書分獲兒童文學、圖畫書、知識性讀物三大類別金銀銅獎。《拯救天才》《冰鯨》《誰殺死了河馬亨利》3種童書分獲兒童文學組金、銀、銅獎;《走出森林的小紅帽》《公主怎么挖鼻屎》《尋找維尼:一只世界著名小熊的真實故事》3種童書分獲圖畫書組金、銀、銅獎;《太空貓:物理大爆炸》《加斯東,問個不停的小孩:關(guān)于世界的哲學課》《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》3種童書分獲知識性讀物組金、銀、銅獎。

  10月進行好書評選的還有“《兒童文學》金近獎”。金近先生是新中國兒童文學的奠基人之一,是《兒童文學》雜志的主要創(chuàng)辦人。為弘揚金近先生獻身兒童文學事業(yè)的崇高精神,鼓勵作家為少年兒童創(chuàng)作更多的精品力作,使更多的人關(guān)心兒童文學事業(yè),充分發(fā)揮兒童文學在陶冶人、培養(yǎng)人、教育人方面的獨特作用,更好地哺育少年兒童健康成長,金近的故鄉(xiāng)浙江省紹興市上虞區(qū)人民政府與《兒童文學》雜志社于2011年9月合作設(shè)立“《兒童文學》金近獎”。該獎共設(shè)優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀插圖獎、中國小作家獎等2大類、4個獎項,每2年評選一次。作品獎獎勵《兒童文學》上、下兩刊發(fā)表的優(yōu)秀原創(chuàng)兒童文學作品(體裁涵蓋小說、童話、詩歌、散文、報告文學等),插畫獎獎勵優(yōu)秀插畫家、封面和插圖;優(yōu)秀小作家獎獎勵在文學創(chuàng)作方面成績突出、有成長潛力的學生;優(yōu)秀寫作中心獎獎勵在組織、輔導少年兒童文學創(chuàng)作方面,具有實績的中國少兒報刊協(xié)會小作家分會的地方寫作中心。 經(jīng)過評委一起反復、深入討論,認真而審慎地投票,第3屆《兒童文學》金近獎的評選工作已經(jīng)完成,11月7日舉行頒獎儀式。

  原創(chuàng)佳作為閱讀注入新力量

  如今,無論是家長還是書店,都不會感嘆中國原創(chuàng)童書的匱乏了。因為很多優(yōu)秀的兒童文學作家為讀者創(chuàng)作了不少質(zhì)量上乘的童書精品。近期,不少作家推出了他們的新作,為童書的閱讀推廣注入新力量。

  每一個憂傷的靈魂都會被愛療愈,每一次苦痛的蛻變總有溫柔相伴。中國首位國際安徒生獎得主曹文軒繼《穿堂風》后推出全新作品《蝙蝠香》(天天出版社2017年8月版)。書中,曹文軒用溫柔深情的文字描摹一個男孩的憂傷與堅強,以簡短的文字和細膩的筆觸講述了一個孩子自我成長與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個幸福完整的家。但隨著媽媽的遠走,幸福的生活便出現(xiàn)了裂痕。這條裂痕仿佛把村哥兒的世界分為兩半,一面是不動聲色的白天,一面則是獨自夢游的夜晚。當暮色四合萬物歸于寧靜的時候,村哥兒對母親的思念也終于可以恣意釋放在田邊林間,他如同一個“黑精靈”一般游蕩在沉寂的夜色之中。疼痛會被愛與善意撫慰,傷口也會被成長的堅強縫合,在爸爸、外婆和朋友們的關(guān)愛中,村哥兒經(jīng)歷了一次童年傷痕的療愈之旅,這也是每個人的成長經(jīng)歷。

  中宣部“五個一工程”獎、冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎獲得者徐玲最近的新作是《我的世界只有你》(希望出版社2017年8月版)、“和你在一起”系列(濟南出版社2017年8月版)。《我的世界只有你》講述了失去雙親的兄妹,在心靈逆境中抖落滿身的傷疤,互相依偎著成長的故事。在“和你在一起”系列圖書中,作家以校園和家庭為背影,用自然陽光、生動流暢的筆觸,講述與兒童成長有關(guān)的故事,關(guān)愛、呵護兒童的心靈成長,給孩子以成長的希望和能量。

  兒童文學作家孫衛(wèi)衛(wèi)最近推出首部童話作品《會說話的書》。童話里,一個叫陶陶的男孩子在一本會說話的書的陪伴下漸漸長大,他們一起上學,一起游戲,一起經(jīng)歷好多奇奇怪怪的有趣事情。故事里還寫到了考試,寫到了家庭教育、學校教育,寫到了有些書曾被毀掉的事,大大小小的事像珍珠被穿成了閃光的項鏈,項鏈的名字叫——童年, 一個孩子的童年因為書的陪伴散發(fā)迷人的光芒,在淚光與歡樂交織的情感樂曲里,陶陶健康成長。

  作家、劇作家張之路與紐約大學專業(yè)學院媒體學教授孫晴峰聯(lián)合創(chuàng)作了繪本《小黑和小白》(明天出版社2017年9月版)該圖畫書講述小黑和小白通過網(wǎng)絡(luò)相遇相識,在從虛擬社交走向現(xiàn)實交往、從宅在家中到體認大自然的過程中,他們經(jīng)歷了復雜曲折的心路歷程。走出狹小的舒適區(qū),打破隔閡與疏離,小黑和小白在看見了彼此的同時,也獲得了對自我的認知和心靈的成長。該書用精煉生動的文字、藝術(shù)靈動的圖畫與巧妙架構(gòu)的圖書設(shè)計,彼此相輔相成,共同構(gòu)筑了一部關(guān)于現(xiàn)代都市人的寓言。

  海豚傳媒最近推出了“我是中國的孩子”系列圖書的第二輯(全10冊),這套書本著“讓孩子了解文化的多元性”的目的,以同名紀錄片為素材進行改寫,圍繞著少數(shù)民族兒童成長經(jīng)歷,展開生動有趣的故事情節(jié),在小主角的個人經(jīng)歷、生活背景中穿插介紹其民族的文化傳承。這里有放學后的游戲,有熱鬧的風俗節(jié)慶,有成長的煩惱,有對遠方的向往和對理想的憧憬。中國是一個擁有56個民族的大家庭。每個民族都有其獨特的經(jīng)濟文化,它包括了其特有的生產(chǎn)、生活方式,以及建立在此基礎(chǔ)上的風俗習慣、語言、宗教信仰、禮儀服飾、傳統(tǒng)文化等等。《我是中國的孩子》將文化的內(nèi)容滲透在故事的講述中,引導小讀者了解文化的多樣性,尊重各民族不同的習俗、習慣和信仰并讓小讀者能夠有所感知和思考。


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