黨的十九大報(bào)告提出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！薄镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》也明確指出，要將育人要求與英語學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來。
因此，如何在英語教學(xué)中不斷落實(shí)核心素養(yǎng)的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的根本價(jià)值，成為近年來基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教師不斷思考和實(shí)踐的重要課題?！八季S品質(zhì)”作為英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，對提升學(xué)生分析和解決問題的能力，以及對事物做出正確價(jià)值判斷的能力有著重要作用，因此思維品質(zhì)的發(fā)展引起了教育界人士的廣泛關(guān)注。
基于這一關(guān)注點(diǎn)，外語教學(xué)與研究出版社將于2020年11月24日舉辦“2020年全國外國語學(xué)校教學(xué)論壇暨說課觀摩線上研討”。此次論壇將圍繞“語言與思維、內(nèi)容與育人有機(jī)融合的外語教學(xué)”這一主題，通過主旨發(fā)言和說課研討等形式，為全國中小學(xué)英語教研員及英語教師搭建互動交流平臺，推進(jìn)外國語學(xué)校及外語特色校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，優(yōu)化課程育人模式，提升外語教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本目標(biāo)。
此次會議由外語教學(xué)與研究出版社主辦，全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心為學(xué)術(shù)支持單位，全程以線上的方式進(jìn)行教學(xué)交流和研討，免費(fèi)面向全國范圍中小學(xué)英語教研員及骨干教師開放。屆時(shí)，國際英語外語教師協(xié)會（IATEFL）前任主席Herbert Puchta，北京師范大學(xué)外文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師程曉堂等將進(jìn)行主旨發(fā)言，并作為專家對“研討課說課”環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。
具體通知如下：
一、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：外語教學(xué)與研究出版社
學(xué)術(shù)支持單位：全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心
二、論壇主題
語言與思維、內(nèi)容與育人有機(jī)融合的外語教學(xué)
三、論壇時(shí)間
2020年11月24日
四、參會對象
（一）中小學(xué)英語教研員；
（二）中小學(xué)英語教研組長、骨干教師；
（三）外國語學(xué)校及外語特色校、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研負(fù)責(zé)人及骨干教師；
（四）正在或有意向使用《劍橋國際少兒英語（第二版）》（Kid’s Box, 2nd edition）、《劍橋新思維英語少兒版》（Super Minds）、《劍橋新思維英語青少版》（English in Mind, 2nd edition）教材的教師。
五、論壇特色及亮點(diǎn)
（一）凸顯英語課程的育人功能：論壇將通過中外專家的主旨發(fā)言、一線名師的說課觀摩研討，引發(fā)廣大教師對英語課程育人功能的思考。英語教育不僅要使學(xué)生掌握另外一種交流工具，還要達(dá)到育人的目的，因此需要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)行動中；
（二）探討英語課程思維品質(zhì)培養(yǎng)的方法：通過解讀語言和思維的關(guān)系，闡述在英語教與學(xué)的過程中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的重要性，引發(fā)教師在英語教學(xué)中幫助學(xué)生提升思維品質(zhì)的思考，并通過提升思維能力促進(jìn)英語的有效學(xué)習(xí)和應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐落地生根；
（三）交流外語教學(xué)和校本課程建設(shè)的方向與途徑：小學(xué)、中學(xué)兩個分會場擬邀請八位名師，帶來特色英語課程說課，并有多位專家深入點(diǎn)評，通過具體案例的展示與研討交流，共同探討外國語學(xué)校校本課程建設(shè)的方向與途徑；
（四）嘗試全新的會議研討形式：通過全線上的方式進(jìn)行教學(xué)交流和研討，教師足不出戶即可觀摩名師說課和權(quán)威大咖講座、評課等內(nèi)容盛宴；說課觀摩將給參會教師帶來最為直觀的教學(xué)體驗(yàn)，專家的互動點(diǎn)評和案例分析將會加深參會教師對教材和教學(xué)的深入理解。
六、論壇日程
七、專家介紹
Herbert Puchta
Herbert Puchta獲得英語語言教學(xué)博士學(xué)位，至今擁有超過三十年英語教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，是國際英語外語教師協(xié)會（IATEFL）前任主席。幾十年來，他專注于認(rèn)知心理學(xué)、大腦神經(jīng)學(xué)和思維能力研究，并孜孜不倦地將研究成果應(yīng)用在英語教學(xué)實(shí)踐中，顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和語言能力，成果斐然。他是世界語言教學(xué)、思維能力研究界中的權(quán)威教育家，享譽(yù)盛名，曾受邀在超過50個國家最高規(guī)格國際學(xué)術(shù)會議中演講、培訓(xùn)及評學(xué)。
Herbert博士著作全面覆蓋幼兒、青少和成人英語，Super Safari, Super Minds, English in Mind等深受全球英語學(xué)習(xí)者喜愛。Herbert博士在近幾年的著作中，進(jìn)一步升華其對大腦思維能力的培養(yǎng)，并推出一系列以思維能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的教材及教師發(fā)展用書， 如Think， Teaching Young Learners to Think，Imagine That!，Teaching Grammar Creatively等，惠及莘莘學(xué)子和廣大英語教學(xué)工作者。
憑借其前沿的學(xué)術(shù)理念以及精細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)，Herbert博士屢獲有“英語教學(xué)界格萊美獎”之稱的The ELTons Awards（英語語言教學(xué)創(chuàng)新獎）和The Duke of Edinburgh’s Award（愛丁堡公爵獎）殊榮。
程曉堂
北京師范大學(xué)外文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組核心成員；《中小學(xué)外語教學(xué)》主編。
邱耀德
教育部高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組成員，教育部中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)制定組成員，曾任首都師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育系主任，碩士生導(dǎo)師，大學(xué)英語部主任。曾于1998年到2011年期間擔(dān)任中國劍橋少兒英語口語考試首席培訓(xùn)官。
任真
首都師范大學(xué)英語教育系副教授。參加過國家級重大教育科研項(xiàng)目。有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。主要研究方向：教材分析、測試評估、教學(xué)法等。近年來除了為國內(nèi)教育出版機(jī)構(gòu)、公立學(xué)校以及民辦教育擔(dān)當(dāng)咨詢顧問以外，也從事國際機(jī)構(gòu)的教學(xué)研發(fā)與管理。
徐浩
北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心專職研究員，許國璋語言高等研究院院長助理。
張琦
成都師范學(xué)院外國語學(xué)院副教授，外國語學(xué)院師培中心主任，全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心理事，多次擔(dān)任教育部“國培計(jì)劃”小學(xué)英語示范性和中西部項(xiàng)目及省級骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目首席專家，《小學(xué)英語》（外研版）教材編委，外研社特聘教材培訓(xùn)專家。
王麗君
外研社培訓(xùn)師，北京師范大學(xué)英語專業(yè)學(xué)士，倫敦大學(xué)教育學(xué)院（UCL-IOE）英語教育專業(yè)碩士；曾任高中英語教師，主要研究方向?yàn)槌醺咧杏⒄Z教學(xué)、中高考試題、創(chuàng)造性寫作等。
八、說課教師介紹
蔣婷婷
成都市錦官新城小學(xué)英語教師，教授二年級英語繪本興趣班。畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語專業(yè)，英語專業(yè)八級。自從教以來，曾獲“武侯區(qū)光盤賽課一等獎”、“成都市光盤賽課二等獎”。
盧姣
北京王府外國語小學(xué)英語教師，教研副組長。雙碩士，獲得中國地質(zhì)大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)碩士，英國杜倫大學(xué)教育學(xué)碩士，從事小學(xué)英語教學(xué)7年。
黃凱敏
廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校英語教研室主任，具有豐富的國際項(xiàng)目PYP小學(xué)英語教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在“中外教合作教學(xué)、英語文學(xué)閱讀課程”領(lǐng)域有較深入的研究。
袁亞麗
武漢光谷（國際）外國語學(xué)校英語教師，畢業(yè)于湖北大學(xué)，教育學(xué)碩士，從教15年來，一直堅(jiān)持一線教學(xué)工作，多次獲得學(xué)校十佳教師稱號。
宋妍春
杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵中學(xué)英語教師，中學(xué)高級。2006年英國艾塞克斯大學(xué)英語教學(xué)碩士研究生畢業(yè)，曾獲市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。
任心如
上海世界外國語中學(xué)英語教師，教授初中七年級雙語班。畢業(yè)于上海外國語大學(xué)英語翻譯專業(yè)。多次開展EIM教材的閱讀公開課，對英語拓展教學(xué)有一定研究。
張秀興
天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校英文教師。研究興趣為批判性思維與英語教學(xué)。曾多次獲得教育教學(xué)與科研論文國家級、市級獎項(xiàng)。
張媛
成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校英語教師，畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，獲英語語言文學(xué)碩士學(xué)位。熱愛英語教學(xué)，喜愛閱讀，涉獵廣泛，并善于將課外知識整合到英語課堂教學(xué)中，拓寬學(xué)生視野。
九、論壇信息
1. 報(bào)名方式：
本次論壇不收取任何費(fèi)用。掃描下方二維碼，關(guān)注“外研社微服務(wù)”公眾號，按照提示即可完成報(bào)名。（*該報(bào)名信息將用于參會證書發(fā)放，請認(rèn)真、如實(shí)填寫）
2. 報(bào)名截止時(shí)間：2020年11月23日中午12:00。
3. 直播鏈接：
掃描二維碼進(jìn)入小學(xué)會場直播間
掃描二維碼進(jìn)入中學(xué)會場&主會場直播間
4. 參會證書：
參會人員在論壇結(jié)束后即可獲得由全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心和外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合頒發(fā)的電子參會證書。參會人員點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入直播間，觀看完會議全部內(nèi)容后，返回課程詳情頁，點(diǎn)擊頁面內(nèi)的“申請證書”，按要求填入姓名即可生成電子證書。
十、報(bào)名咨詢
郭老師
*電話：010-88819934
逯老師
*電話：010-88819941
