【引言】人之大腦，藏?zé)o盡奧妙，乃科學(xué)研究之要沖。古埃及醫(yī)者，察戰(zhàn)損之兵，由外傷而 推敲腦之功能。古羅馬先哲蓋倫以刀解獸，探究神經(jīng)之秘，影響深遠(yuǎn)。至十九世紀(jì)，學(xué)者始 深究大腦機理，顱相學(xué)雖誤，亦啟后人。而今技藝日新月異，磁共振成像等先進之術(shù)，使腦 之構(gòu)造功能，日漸清晰。智力與腦區(qū)關(guān)聯(lián)，研究漸深，非但揭示腦海之奇，更為腦科學(xué)之發(fā) 展，筑理論之基石。
2024 年，由長江少年兒童出版社出版了由神經(jīng)生物學(xué)博士、青年學(xué)者王欣撰寫 的《奇妙的大腦：寫給青少年的腦科學(xué)》（以下簡稱《奇妙的大腦》）一書，該書 以“認(rèn)識大腦”為主線，采用流暢優(yōu)美又興味盎然的語言鋪展開來,兼具理性與感性的筆觸讓知識與情感交融紙上，將保持科學(xué)性和激發(fā)讀者對腦科學(xué)興趣相結(jié)合貫穿始終。系統(tǒng)地梳理和回顧了腦科學(xué)的發(fā)展歷程。這是一本充滿科學(xué)性、思想性和藝術(shù)特征的科普書籍，特別為青少年讀者量身定制。
一、 深入淺出：專業(yè)知識的精妙展現(xiàn) 為了向青少年讀者系統(tǒng)地介紹了腦科學(xué)知識，該書采用邏輯清晰的章節(jié)結(jié)構(gòu)和循 序漸進的內(nèi)容安排。全書共分為十章，依照“總一分一總”的框架,從腦的基本 結(jié)構(gòu)、功能分區(qū)、感覺處理、情感與運動、學(xué)習(xí)與記憶到前沿技術(shù)與未來展望， 覆蓋了當(dāng)代腦科學(xué)的主要領(lǐng)域和核心知識點。
在內(nèi)容的設(shè)計和布局方面，該書以“認(rèn)識大腦”為主線，詳細(xì)介紹了腦的各個部 分及其功能。例如，第一章“縱觀腦科學(xué)”，內(nèi)容涵蓋了從神經(jīng)元到腦的整體結(jié) 構(gòu)，突觸研究的歷史，腦的分區(qū)及其功能。大腦被描繪成一座復(fù)雜的“迷宮”，通過展示從微觀的神經(jīng)元到整個腦的結(jié)構(gòu)和功能，幫助讀者理解腦的復(fù)雜性及其 與其他器官的不同之處。書中回顧了腦科學(xué)的百年發(fā)展歷程，從早期的開顱手術(shù)到現(xiàn)代的神經(jīng)科學(xué)研究，展示了科學(xué)家們通過觀察、實驗和推理逐步揭開腦中奧秘的過程。例如，介紹了高爾基發(fā)明的硝酸銀染色法如何揭示了神經(jīng)元的存在，卡哈爾對神經(jīng)元形態(tài)的研究，以及突觸研究獲得的多次諾貝爾獎。
在“感覺之謎”這一章中，作者詳細(xì)介紹了各種感覺的形成與大腦的關(guān)系，包括 視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等。通過解釋感覺器官如何將外界刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號，并通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到大腦，使讀者了解感覺的生理機制和腦的感知功能。此外，書中還討論了錯覺、幻覺、聯(lián)覺等非常有趣的知識。
各章內(nèi)容從基礎(chǔ)概念出發(fā)，逐步深入，既有對腦的整體介紹，也有對具體功能和實際問題的討論。例如，書中詳細(xì)解析了視覺、聽覺等感覺的形成機制，并探討 了阿爾茨海默病和抑郁癥的防治方法。這種實用性內(nèi)容使理論知識更具實際意義 和可操作性。同時，書中還結(jié)合實際問題進行討論，如腦的保健與開發(fā)的重要性， 討論了運動對腦健康的益處，并由此為青少年讀者提供了實用建議，如怎樣提高記憶力和怎樣調(diào)節(jié)情緒的方法。
對科普作品而言，科學(xué)性是第一位的。本書在每個知識點和數(shù)據(jù)的陳述上都經(jīng)過 了反復(fù)推敲，具有嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度。同時，書中穿插了許多科學(xué)探索的故事，使 讀者在輕松閱讀中獲取知識。例如，介紹了科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^各種實驗逐步揭示 腦的工作原理，這些故事不僅增加了趣味性，也增強了科學(xué)知識的傳播效果。在本本書的最后，展望了腦科學(xué)的未來，討論了腦機接口、人工智能以及全球腦 科學(xué)研究計劃等前沿領(lǐng)域。書中鼓勵青少年關(guān)注腦科學(xué)的發(fā)展，長大參與到腦科 學(xué)研究中去，為未來的科學(xué)進步貢獻力量。
二、 筆觸生花：科普創(chuàng)作技巧與閱讀魅力的升華 《奇妙的大腦》是一本面向青少年傳播腦科學(xué)的普及讀物，內(nèi)容涵蓋了的諸多領(lǐng) 域。該書在寫作上也是遵循科普創(chuàng)作的基本要素和規(guī)律，下面筆者將結(jié)合書中的 具體內(nèi)容，從科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性等方面進一步分析其寫作特點。 首先，科學(xué)性是一切科普創(chuàng)作的核心。該書在這方面做得非常出色，書中所介紹 的每一個科學(xué)概念和知識點都經(jīng)過了嚴(yán)格的科學(xué)驗證。例如，在討論視覺傳導(dǎo)通路時，書中詳細(xì)描述了光波如何經(jīng)過眼球的折射，聚焦在視網(wǎng)膜上，再通過視神 經(jīng)傳入大腦，最終形成視覺的過程。這樣的描述不僅準(zhǔn)確，還配有清晰的插圖， 幫助讀者更好地理解。再比如，書中提到的關(guān)于神經(jīng)元和突觸的研究，引用了多 個諾貝爾獎獲獎科學(xué)家的研究成果，如謝靈頓、戴爾和洛伊的發(fā)現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)描 述不僅增加了書籍內(nèi)容的權(quán)威性，也讓讀者通過書中有趣的故事了解專業(yè)知識。
在思想性方面，作者通過書中的內(nèi)容，傳達了對科學(xué)的熱愛和對未來的期望。例 如，書中多次提到科學(xué)家的艱辛研究歷程和他們?yōu)槿祟愡M步所做出的貢獻，如高 爾基和卡哈爾關(guān)于神經(jīng)元的爭論。這些故事不僅激勵讀者堅持不懈地追求真理，也培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神。此外，書中還探討了腦科學(xué)對未來社會的影響，如腦 科學(xué)研究在治療阿爾茨海默病和抑郁癥方面的潛力。
通過這些內(nèi)容，作者希望讀 者能夠認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性，并在未來能夠積極參與到科學(xué)探索中去。 藝術(shù)性是本書能夠吸引青少年讀者的重要因素之一。書中的語言簡潔生動，作者 善于生動的比喻和有趣的故事使得復(fù)雜的科學(xué)知識變得通俗易懂。例如，書中第七章在解釋學(xué)習(xí)和記憶的原理時，作者采用“鞏固記憶的‘常規(guī)武器’就是復(fù)習(xí)、 理解和專注”這樣簡單直白的話語。這種表達方式不僅讓讀者容易理解，還能激 發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
此外，書中配有大量精美的手繪彩色插圖，如大腦結(jié)構(gòu)圖和 視覺傳導(dǎo)通路圖，這些插圖不僅美觀，還能直觀地展示科學(xué)概念，幫助讀者更好 地理解和記憶。 書中也體現(xiàn)了強烈的情感投入。作者通過敘述自己在腦科學(xué)教學(xué)和研究中的經(jīng)歷， 表達了對科學(xué)的熱愛和對青少年的關(guān)懷。例如，書中提到：“腦科學(xué)可以使人變 聰明嗎？這是很多讀者感興趣的地方，也是許多與智力相關(guān)的綜藝節(jié)目熱衷呈現(xiàn) 之處。我從事腦科學(xué)教學(xué)和研究工作多年，并不覺得腦科學(xué)讓我變得更聰明，倒 是發(fā)現(xiàn)自己越來越樂意去使用大腦，發(fā)掘自己內(nèi)在的寶藏?！边@種情感投入不僅讓讀者感受到作者的熱情，也增強了他們對科學(xué)的興趣和信心。
在培養(yǎng)探究精神方面，《奇妙的大腦》通過豐富的實例和前瞻性的討論，激發(fā)了 讀者的好奇心。例如，書中探討了腦科學(xué)的未來發(fā)展，鼓勵讀者思考腦科學(xué)可能 帶來的社會變革。這種前瞻性的視角不僅激發(fā)了讀者的求知欲，還鼓勵他們積極 參與科學(xué)研究和探索。
三、 視覺交響：圖書版面設(shè)計的匠心獨運 一本優(yōu)秀的圖書離不開出版社編輯的加工完善和設(shè)計團隊的精心打造，《奇妙的 大腦》一書在版式設(shè)計、插圖、顏色布局和封面設(shè)計等方面也均體現(xiàn)了高水準(zhǔn)的 出版專業(yè)特點。
版式設(shè)計：本書的版式設(shè)計簡潔而富有條理，極大地提升了閱讀體驗。每一章的 開頭都設(shè)有引導(dǎo)頁，清晰地展示了本章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速把握 重點。在正文部分，段落之間的間距適中，行距設(shè)計合理，既避免了視覺疲勞，又保持了良好的閱讀流暢性。頁眉和頁腳的設(shè)計簡潔大方，頁碼和章節(jié)標(biāo)題的設(shè) 置便于讀者隨時了解自己所在的位置。整體版式設(shè)計注重閱讀的舒適性和可讀性，符合青少年的閱讀習(xí)慣和需求。
精美插圖：書中的插圖設(shè)計精美且富有教育意義。插圖不僅用于美化頁面，還發(fā) 揮了輔助說明和視覺引導(dǎo)的作用。每幅插圖都緊密圍繞文本內(nèi)容，幫助讀者更直 觀地理解復(fù)雜的腦科學(xué)知識。插圖的風(fēng)格生動有趣，特別是對腦結(jié)構(gòu)、神經(jīng)元以 及各類感官系統(tǒng)的展示，都采用了簡潔明了的圖示，使抽象的科學(xué)概念變得具體可見。此外，插圖中的人物形象和場景設(shè)計充滿童趣，極大地增強了青少年讀者 的閱讀興趣和參與感。
顏色布局：顏色布局是本書的一大亮點。全書采用了豐富而協(xié)調(diào)的色彩搭配，各 章節(jié)的標(biāo)題、插圖和背景色彩相互呼應(yīng)，形成了鮮明的視覺層次感。不同顏色的運用不僅美化了頁面，還起到了區(qū)分章節(jié)和內(nèi)容的作用，使得整體布局更加清晰有序。特別是在介紹不同功能的腦區(qū)和神經(jīng)系統(tǒng)時，通過色彩的區(qū)分，讀者可以 更直觀地理解和記憶相關(guān)內(nèi)容。整體顏色布局清新明快，符合青少年的視覺喜好，增強了圖書的吸引力和可讀性。
封面設(shè)計：封面設(shè)計簡潔而富有創(chuàng)意，極具視覺沖擊力。封面主體圖案為大腦的 抽象圖形，配以鮮艷的顏色和動感的線條圖案，象征著大腦的復(fù)雜性和無限潛能。書名字體設(shè)計醒目，色彩鮮明，與背景圖案形成強烈對比，便于讀者一眼識別。封面整體風(fēng)格現(xiàn)代而不失童趣，既能吸引青少年讀者的目光，又傳達出科學(xué)探索 的主題。封面材質(zhì)選用優(yōu)質(zhì)紙張，手感舒適，具有一定的防水和耐磨性能，提升 了圖書的質(zhì)感和耐用性。
結(jié)語 《奇妙的大腦》在科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性三個方面達到了良好的統(tǒng)一?？茖W(xué)性 保證了內(nèi)容的真實可靠，思想性提升了作品的深度和內(nèi)涵，藝術(shù)性則增強了作品 4 的可讀性和趣味性。這種三性的完美結(jié)合，使得這本書不僅是一部優(yōu)秀的科普讀 物，也是一本富有思想深度和藝術(shù)魅力的作品。這部作品通過生動的故事、具體 的實例和詳細(xì)的插圖，將復(fù)雜的腦科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容，極大地激發(fā) 了青少年的學(xué)習(xí)興趣。書中不僅介紹了腦科學(xué)的基礎(chǔ)知識和前沿研究，還通過情 感投入和鼓勵探究精神，增強了讀者對科學(xué)的興趣和信心。無論是對于青少年讀 者，還是對于對腦科學(xué)感興趣的普通讀者來說，這本書都是一本不可多得的科普 佳作。作為本文的結(jié)尾，筆者即興填詞一首，以表達對編創(chuàng)者們的敬意。
（顏實（中國科普研究所原副所長、中國科普作家協(xié)會科普出版與編輯專委會主任） 完稿于2024年8月12日）
書名：《奇妙的大腦：寫給青少年的腦科學(xué)》
作者：王欣 著
定價：36.00元
出版時間：2024年5月
出版社：長江少年兒童出版社
分類：青少年科普
供稿人：盧貴波
初審：戴佳運
復(fù)審：陳 麟
終審：張維特
