《冰雪上的思政課》
首都體育學院 組編
中國發(fā)展出版社2023年10月出版
定價：88.00元
北京冬奧會、冬殘奧會的順利舉辦及其留下的豐富物質(zhì)遺產(chǎn)、寶貴精神財富、濃郁環(huán)境氛圍為各類思政教育場景構(gòu)建、內(nèi)容講述、思想傳導提供了多樣可能與便利，推動實現(xiàn)青年學生思想意識全方位、深層次的提升?；钣谩岸瑠W”教材，講好“思政大課”也成為各類高校關(guān)注的教學環(huán)節(jié)?！侗┥系乃颊n：弘揚北京冬奧精神 勇?lián)聲r代體育人光榮使命》一書屬于“首都體育學院‘以體育人’大思政課叢書”系列之一，通過深入挖掘冠軍精神、服務(wù)國家隊經(jīng)驗、奧運精神等思政元素并將其融入讀本，引導青年學子成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
首都體育學院在新冠疫情等風險挑戰(zhàn)下，中國向全世界呈現(xiàn)了冬奧會、冬殘奧會的獨特魅力，圓滿兌現(xiàn)了“兩個奧運，同樣精彩”的中國承諾，為世界奉獻了一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會！首都體育學院全體師生為這場舉世矚目的盛會貢獻了不可或缺的力量！本書開篇第一章全面講述了首都體育學院師生服務(wù) 2022 年北京冬季奧林匹克運動會、冬季殘疾人奧林匹克運動會工作的生動事例，也是一本高校師生傳遞奧運精神和夢想的實踐紀實。書中詳細闡述了志愿者的各種心路歷程，他們深切體會到，體育比賽的一個基本的戰(zhàn)術(shù)原則，就是大家都會迎來自己的極限期。頂過自己的極限期，迎來對手的極限期，發(fā)起致命一擊，就是勝利。不能因為自己到了極限期就放棄了。真正好的東西，很辛苦也很痛苦。向上攀登，需要經(jīng)過艱苦的努力，才有機會成功，或者說是達到比較大的成功的概率。而長期艱苦的努力，一定不會是光鮮優(yōu)雅的。反之，選擇躺平，放棄有一萬種理由。就如攀登最高峰，越接近頂峰，困難就越大，危險就越大，要登頂?shù)娜耍貏e是要登珠穆朗瑪峰的人，哪個姿態(tài)是優(yōu)美的？你必須冒著生命的危險，用最實用也最難看的姿態(tài)，去爭取哪怕是短暫地站到世界的最高處。沒有哪個登上去的，是凌波微步，鮮衣怒馬的。要堅持，則只有一個理由，也只需要一個理由：頂峰就在眼前。后退的風險，其實并不比沖頂小。只有經(jīng)過的人才知道，有多少曲折血汗，但是，堅持才有未來，最后就是巨大的勝利。本書正是希望通過挖掘服務(wù)冬奧的育人元素，講好體育故事，從中傳遞鑄魂育人的力量。
本書更注重記錄體育高校及學生服務(wù)冬奧會、冬殘奧會工作的生動事例，對高校“以體育人”思政工作更具有針對性。書中第五章重點闡述了“硬核科技主力 用科技賦能北京冬奧”，中國體育代表團完成了北京冬奧會全部 7 個大項、15 個分項的“全項目參賽”任務(wù)，共獲104個小項 194 個席位的參賽資格，“兩個奧運”參賽成績均取得歷史性突破?？萍际遣豢苫蛉钡闹Γ捍罱ㄈ珖讉€“體醫(yī)工融合高精尖創(chuàng)新中心”，在體育人工智能大數(shù)據(jù)、運動促進健康關(guān)鍵技術(shù)等 10 個方向開展科技攻關(guān)；“冬奧會和冬殘奧會冰雪項目科技服務(wù)團隊”“身體運動功能訓練團隊”“心理服務(wù)團隊”等特色科研團隊為鋼架雪車、雪上技巧、自由式滑雪、單板滑雪、越野滑雪、冬季兩項和輪椅冰壺等多個國家隊和冬奧會項目開展了科技攻關(guān)服務(wù)；助力中國花滑雙人滑奪得北京冬奧會第 9 金，助力冬殘奧會的越野滑雪、冬殘奧冬季兩項、輪椅冰壺國家隊取得 12 金 8 銀 11 銅的優(yōu)異成績；自主研發(fā)的越野滑雪裁判輔助系統(tǒng)實際應用于冬奧賽事中，獲國際雪聯(lián)高度贊譽；聯(lián)合多家機構(gòu)，將北斗精準時空、人工智能等先進技術(shù)引入冬奧會，依托延慶高山滑雪中心、雪車雪橇中心建設(shè)奧運科技應用示范區(qū)?！氨倍范瑠W應用示范項目”直接服務(wù)于冬奧賽事，首次實現(xiàn)了北斗精準時空技術(shù)應用于體育領(lǐng)域，是北斗在數(shù)字體育產(chǎn)業(yè)中的首創(chuàng)之舉，受到了社會的廣泛關(guān)注。尤其是電子鷹眼緊盯犯規(guī)“抓現(xiàn)行”在冬奧會上綻放異彩。首都體育學院體育人工智能研究首席專家孫剛介紹，“雖然越野滑雪是個人項目，但在某個時間段有多個運動員同時通過一處點位的情況時有發(fā)生，特別是在比較狹窄的賽道上，很容易造成阻擋?！彪娮印苞椦邸睍诖颂庍M行360度全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)犯規(guī)行為立刻上報。
《“帶動三億人參與冰雪運動”實施綱要（2018— 2022 年）》中提出，大力推廣普及群眾性冰雪運動，助力建設(shè)“健康中國”，奮力實現(xiàn)“帶動三億人參與冰雪運動”目標。書中第七章講述了首都體育學院切實發(fā)揮“健康中國”“體育強國”國家戰(zhàn)略實施的主力軍作用，持續(xù)開展冰雪運動普及推廣。緊密結(jié)合北京冬奧會和冬殘奧會及冬季項目普及推廣對冰雪專業(yè)人才所需，實施冰雪運動人才培養(yǎng)工程，成立冰雪運動學院，等等。首都體育學院建成滑冰館后，全面服務(wù)北京市中小學開展冰上訓練活動，利用課余時間向社會開放，針對中小學生開展冰上項目培訓，開展冰雪進校園活動，打造冬季運動科普資源。面向北京市中小學組織冰雪進校園、冰雪嘉年華、模擬冬奧會、奧林匹克冬令營、奧林匹克藝術(shù)作品展等豐富多彩的體驗活動，積極打造冬奧教育“文化·情境”的育人模式，為響應教育部成立大中小學思政課一體化建設(shè)畫上了濃墨重彩的一筆。
