11月25日，人民文學(xué)出版社邀請(qǐng)中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主張煒到清華大學(xué)附屬中學(xué)上地學(xué)校，為學(xué)校師生及家長(zhǎng)帶來(lái)主題為“少年的閱讀與寫(xiě)作”文學(xué)名家公益講座，為文化研學(xué)訓(xùn)練營(yíng)拉開(kāi)序幕。學(xué)校副校長(zhǎng)張波、人文社副總編輯趙萍出席活動(dòng)，學(xué)校德育處副主任張春梅主持活動(dòng)。
講座伊始，張波在致辭中闡述了學(xué)校“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一個(gè)學(xué)生個(gè)性自由而全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“堅(jiān)持全面發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。期待未來(lái)與人文社攜手開(kāi)展更多的名家進(jìn)校園等系列活動(dòng)，豐富學(xué)校教學(xué)形式，增廣學(xué)生見(jiàn)聞。
隨后，趙萍談到，人文社始終秉承“古今中外，提高為主”的出版方針，發(fā)行圖書(shū)累計(jì)8000余種，近7億冊(cè)。其中《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》等圖書(shū)作為中小學(xué)生必讀書(shū)目為廣大學(xué)生家長(zhǎng)所熟知。人文社未來(lái)將為中小學(xué)生出版更多的優(yōu)秀讀物，舉辦豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)助力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣、深入思考的習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的能力。
在熱烈的掌聲中，張煒結(jié)合自己在海邊林野間度過(guò)的孩童歲月，援引“吃的嘗試”“食盒與陶缸”“背唐詩(shī)”三件童年趣事，指出自己的部分寫(xiě)作素材和構(gòu)思得益于身心自由的童年生態(tài)。
張煒談到文學(xué)是感性和開(kāi)放的。孩子們?cè)陂喿x文學(xué)作品時(shí)應(yīng)該敞開(kāi)思索，結(jié)合自身經(jīng)歷開(kāi)放性地解讀作品，體會(huì)內(nèi)容情節(jié)，理解創(chuàng)作精神；在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該重視個(gè)性化素材的積累和獨(dú)到的語(yǔ)言表達(dá)。他從作家的創(chuàng)作精神、語(yǔ)言的獨(dú)特魅力、文本的豐富價(jià)值等多個(gè)維度，為師生、家長(zhǎng)貢獻(xiàn)了一場(chǎng)精神盛宴。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，張煒與學(xué)生及家長(zhǎng)就中學(xué)生如何更好地感悟生活、豐富內(nèi)心世界、選擇優(yōu)質(zhì)書(shū)籍、培養(yǎng)寫(xiě)作激情四個(gè)關(guān)鍵話(huà)題做了深入的討論。學(xué)生和家長(zhǎng)們暢所欲言，紛紛表示本次講座開(kāi)拓了視野，提升了文學(xué)認(rèn)知，受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，反響熱烈。
張煒不僅在學(xué)術(shù)上建樹(shù)良多，更積極關(guān)心青少年的閱讀和成長(zhǎng)。他特地帶來(lái)了他的新書(shū)《陶淵明的遺產(chǎn)》《蘇東坡七講》《唐代五詩(shī)人》《楚辭筆記》《讀詩(shī)經(jīng)》《也說(shuō)李白和杜甫》《我的原野盛宴》贈(zèng)與學(xué)校圖書(shū)館，豐富學(xué)校館藏，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)資源。主持人張春梅代表學(xué)校對(duì)張煒表示感謝。
講座最后，張春梅號(hào)召同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，為人生之路奠定堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。希望未來(lái)清華附中上地學(xué)校和人文社能夠繼續(xù)依托豐富資源，邀請(qǐng)多學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家講學(xué)，積極拓寬學(xué)生視野，創(chuàng)新構(gòu)建教育新路徑。講座在大家的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，在場(chǎng)嘉賓一同留影紀(jì)念。
講座結(jié)束后，在場(chǎng)師生紛紛來(lái)到嘉賓休息室同張煒交流聆聽(tīng)講座的感受，請(qǐng)教了更多關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的困惑。
此次公益講座和文化研學(xué)訓(xùn)練營(yíng)幫助學(xué)生們愛(ài)上閱讀、愛(ài)上寫(xiě)作。據(jù)悉，人文社將開(kāi)展豐富的文化研學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)更多的名家進(jìn)校園，與學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流，增廣見(jiàn)聞；邀請(qǐng)優(yōu)秀作家、編輯為學(xué)生指導(dǎo)，為寫(xiě)作解難；將書(shū)本中的人和物延伸到場(chǎng)景中去，讓學(xué)生在實(shí)景中學(xué)、在實(shí)踐中悟、在實(shí)操中練，讓更多人感受到文學(xué)的魅力。
