中國出版?zhèn)髅缴虉笥?nbsp; 近日，外語教學與研究出版社和中國英語閱讀教育研究院聯(lián)合設立的教育科研規(guī)劃專項課題“新課程背景下家校均衡閱讀模式的實踐與研究”啟動研討會在天津市耀華小學舉辦，來自全國各地的課題組專家以及該市近200名小學英語骨干教師參加了此次會議。
近年來，英語繪本閱讀教學受到了廣大中小學英語教師的普遍關注，許多教師將繪本教學納入英語課堂中。然而課堂閱讀的時間畢竟是有限的，真正的閱讀不可能完全通過課堂閱讀來培養(yǎng)，只有調(diào)動家庭和學校通力合作，共同為孩子提供適切的閱讀素材，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，保證充分的閱讀時間，才能夠成就具有良好閱讀品格和閱讀能力的孩子。該課題正是在這一背景下應運而生。
外研社少兒出版分社社長許海峰表示：“這項課題的目的在于實現(xiàn)家校均衡的閱讀生態(tài)，探索并建立家校閱讀活動的規(guī)范，進而培養(yǎng)解碼能力、閱讀流暢度、閱讀理解能力三項能力齊頭并進的均衡閱讀者，讓孩子達成語言知識和文化價值的雙重體驗?！?/p>
據(jù)悉，課題啟動研討會的召開僅僅是課題研究邁出的第一步，隨著各地眾多學校和英語教師加入子課題研究和相關培訓活動的開展，家校共讀、家校共育有望成為一大趨勢。（陳 西）
