今年5月，南京理工大學(xué)圖書館館長張小兵在B站教學(xué)生如何寫畢業(yè)論文的直播讓他強(qiáng)勢出圈，以《宅家如何寫好畢業(yè)論文——文獻(xiàn)查詢技巧與論文寫作規(guī)范》為名的直播吸引2萬多學(xué)子在線觀看。其免費(fèi)慕課《兵器美學(xué)》也于日前在中國大學(xué)慕課網(wǎng)上線，供大學(xué)生選修。近期，他在《賦能：圖書館之涅槃重生》的主講中特別提及圖書館要涅槃重生，必須賦能。何為賦能，對于后疫情時代的圖書館發(fā)展，他又作何思考呢？且聽他怎么說。
南京理工大學(xué)圖書館館長張小兵說他從2014年當(dāng)館長6年多以來，一直在思考如何做好館長。到館第一天他就在思考，圖書館到底是什么。經(jīng)過幾年實踐后，他將自己的心得用一個標(biāo)題進(jìn)行概括：
?。ˊ圖書館+∞一※)÷公式×公式=公式。
這一看似亂碼的標(biāo)題到底何意呢？館長張小兵解釋說，在圖書館有很多煩心事、操心事，還有無窮事，但他也在圖書館真正體驗到以書為伴是幸福事、開心事?！?”是多點無窮事，圖書館人要多做實事主動為師生提供服務(wù)；“一”是少點操心事，減少讀者們的麻煩與不便；“÷”是去除煩心事，讓讀者有家一樣的溫馨，家一樣的浪漫和安全；“：”是倍感開心事，讓自己開心，讓圖書館成為工作的倍增器；“=”是收獲幸福事，用心享受圖書館帶來的幸福。這個等式不光是給自己的，對讀者也是如此。
但圖書館人也有著緊迫的危機(jī)感。當(dāng)下，人們?nèi)找骟w會到了互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等一系列顛覆性技術(shù)對社會形態(tài)和生活方式的影響，遭遇了一系列的范式轉(zhuǎn)型或革命，而占據(jù)社會系統(tǒng)核心地位的教育，也在社會變革的前沿。比如當(dāng)下知識獲取途徑日益豐富，我國已經(jīng)成為世界慕課大國，數(shù)量已達(dá)5000門，學(xué)習(xí)人數(shù)、總量、參與開課學(xué)校數(shù)量等各種數(shù)據(jù)都居于世界前列。對此，張館長反問說，如果慕課放開，高校沒有嚴(yán)格考勤，學(xué)生還會去上學(xué)嗎？他預(yù)言說，未來50年專業(yè)將消失，20~30年，大部分課堂將消失，未來200年，大學(xué)將消失。
當(dāng)前很多高校館普遍面臨的窘境是，很多學(xué)生把圖書館當(dāng)作普通教室，到圖書館是為了上自習(xí)。為了提高圖書館的到館率和利用率，各個學(xué)校開始組織各種活動。張小兵提出了圖書館的“大樹法則”，并在此基礎(chǔ)上堅持“非常6+1”的閱讀推廣活動。具體來說，從周一到周五都安排有豐富的活動，分別是星期一外文主題閱讀、星期二高雅藝術(shù)欣賞、星期三青年學(xué)者講堂、星期四移動式講堂、星期五影視欣賞、星期日共讀一本書，以及每月一次的主題閱讀。這些講座都在固定時間和地點舉辦，同時每月都要舉辦“月月新主題、天天讀好書”閱讀活動。放假期間，也會舉辦“把圖書館帶回家”的線上系列活動。還主辦和協(xié)辦多個重要展覽。如是聚全館之力，就是希望把圖書館建成教師之家、學(xué)生之家、讀者之家，讓每個師生真正體會到圖書館的力量。張館長認(rèn)為，圖書館人要讓讀者從圖書館的活動、體驗、感受中獲得賦能，圖書館必須是智慧的。
“圖書館是一個生長著的有機(jī)體”，張小兵提出，當(dāng)下圖書館涅槃重生的唯一途徑便是：全新意義的賦能，以及對未來圖書館重生的展望。賦能予他人，是通過去中心化驅(qū)動組織扁平化，自上而下賦予人才開放創(chuàng)新的思想，銳意進(jìn)取的動能，自主決策的權(quán)力，主動工作的態(tài)度，勇敢積極的行動以及心情愉悅的氛圍，以充分發(fā)揮人才的個人才智和潛能。其中高校館的賦能，是幫助學(xué)生有造詣，能站在人工智能和機(jī)器人肩膀上駕馭未來，是幫他們理解自己、形成夢想、習(xí)得按興趣終生主動學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會的能力。讓他們通過主動學(xué)習(xí)，解決問題、解釋現(xiàn)象、完成任務(wù)，在這個過程中，指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)問題意識學(xué)會搜尋信息和整合知識、提高解決問題的能力，并利用這樣的訓(xùn)練提升學(xué)生溝通、合作、創(chuàng)新、執(zhí)行等能力。總的來說，是“你本不能，是我使你能?！?/p>
同時，這一賦能是雙向的，它包括了自我賦能和賦能予他人。一個組織要重塑自己，需要涅槃重生。圖書館的館長、館員、讀者等都是平等的，是交互的，協(xié)同的。如果未來圖書館出現(xiàn)機(jī)器人，館長、館員、讀者和機(jī)器人等也是平等、交互和協(xié)同的關(guān)系。
在張小兵看來，未來圖書館的運(yùn)行模式，是幾個工作人員加許多的機(jī)器人，館員主要創(chuàng)新性協(xié)調(diào)讀者，賦予他們能量，讓他們能。而未來大學(xué)、未來圖書館的模樣，是幫助讀者獲得幸福。通過賦能，圖書館不僅不會消失，還會真正成為讀者心中的天堂。
在采訪最后，張小兵寄語讀者，人們不僅要有創(chuàng)造幸福的能力，還要有感受幸福的素質(zhì)與能力，他的慕課《兵器美學(xué)》，就是希望與眾人一起探討美學(xué)感悟，感知自己的開心與幸福。
