■受訪人：顏務(wù)林（寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)）
□采訪人：任志茜（中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)記者）
寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館是家多館合一的圖書(shū)館，集寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館、鄞州區(qū)圖書(shū)館、寧波市第二圖書(shū)館、寧波市少年兒童圖書(shū)館、寧波市數(shù)字圖書(shū)館、寧波市紅領(lǐng)巾圖書(shū)館等多館功能與屬性于一身，打破了國(guó)內(nèi)把高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館需求完全割裂開(kāi)來(lái)的做法，進(jìn)行資源建設(shè)和服務(wù)的開(kāi)展。
這一做法取得了極大成效，從該館的資源使用率來(lái)看，該館藏書(shū)120萬(wàn)冊(cè)，每年借出圖書(shū)超出250萬(wàn)冊(cè)，平均每本書(shū)每年借閱2次以上，遠(yuǎn)超同類圖書(shū)館的借閱指數(shù)；該館的文獻(xiàn)傳遞，在國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（簡(jiǎn)稱NSTL）平臺(tái)上，文獻(xiàn)使用率排第一位，連續(xù)四年榮獲一等獎(jiǎng)。
當(dāng)圖書(shū)館做好公共文化服務(wù)，市民利用好這一資源，進(jìn)行自我素養(yǎng)的提高，何愁城市文化建設(shè)做不好呢？為此，本報(bào)特別采訪了該館館長(zhǎng)顏務(wù)林，他是一位低調(diào)的館長(zhǎng)，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗驯榫W(wǎng)絡(luò)，只見(jiàn)其館其事，不見(jiàn)其人。這一次，我們請(qǐng)他從他的職業(yè)經(jīng)歷談起。
□網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于貴館的介紹很多，但關(guān)于您的資料很少，能否介紹一下自己，是何種因緣成為圖書(shū)館人的？
■我1983年畢業(yè)于浙江林學(xué)院（現(xiàn)為浙江農(nóng)林大學(xué)），留校從事圖書(shū)館工作，直到2012年離開(kāi)浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館，擔(dān)任寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)。期間1984年至1985年受學(xué)校委派，到蘭州大學(xué)參加“第三期圖書(shū)館專業(yè)干部進(jìn)修班”，完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)后，再回到林學(xué)院圖書(shū)館工作。
回顧我在浙江林學(xué)院圖書(shū)館工作的二十年，職業(yè)生涯還算平穩(wěn)，有兩點(diǎn)值得總結(jié)：其一，我?guī)缀踉趫D書(shū)館每一個(gè)崗位都工作過(guò)。從閱覽室的借閱流通到文獻(xiàn)采訪，圖書(shū)分類編目，尤其西文書(shū)的編目，以及圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)管理，還做過(guò)館長(zhǎng)辦公室秘書(shū)；擔(dān)任學(xué)校檢索課教學(xué)，這也是我最喜歡較擅長(zhǎng)的工作。其二，我?guī)缀踝鲞^(guò)圖書(shū)館每一級(jí)別的工作，從圖書(shū)館最基層的崗位一級(jí)一級(jí)、一步一個(gè)腳印慢慢做上來(lái)，從普通館員到部門(mén)的副主任、部門(mén)主任、館長(zhǎng)助理、副館長(zhǎng)，最后是館長(zhǎng)。
□在您的職業(yè)生涯中，誰(shuí)對(duì)您影響最大？
■我成為圖書(shū)館人有重要的時(shí)代背景。1980年代初，圖書(shū)館行業(yè)和其他行業(yè)一樣，經(jīng)過(guò)“文革”，百?gòu)U待興，最突出的問(wèn)題是人才的匱乏。當(dāng)時(shí)各大學(xué)挑選本校的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)入圖書(shū)館工作，充實(shí)圖書(shū)館專業(yè)化隊(duì)伍；同時(shí)，由教育部指定包括武漢大學(xué)、北京大學(xué)和蘭大等全國(guó)十所大學(xué)承擔(dān)“圖書(shū)館專業(yè)干部進(jìn)修班”的任務(wù)，培訓(xùn)非圖書(shū)館專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，此舉措大大改善了中國(guó)高校圖書(shū)館人員專業(yè)化結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，可謂功不可沒(méi)。這一培訓(xùn)自1981年開(kāi)始實(shí)施，一直到1980年代末結(jié)束，我讀的時(shí)候是第三屆?？梢哉f(shuō)，蘭州大學(xué)進(jìn)修班任課老師，對(duì)我產(chǎn)生了很深的影響，我的恩師包括潘寅生、邵國(guó)秀、周丕賢、安邦建、張莎麗等專家學(xué)者，他們都是非常優(yōu)秀的老師。
恩師里對(duì)我影響最大的是潘寅生，他對(duì)我的影響包括以下三點(diǎn)。第一，把圖書(shū)館事業(yè)放在整個(gè)社會(huì)背景下研究，圖書(shū)館學(xué)是文化社會(huì)大事業(yè)中的重要組成部分，而不僅僅是研究圖書(shū)館內(nèi)部工作的學(xué)科；第二，圖書(shū)館最本質(zhì)的東西是“閱讀+共享”，圖書(shū)館與藏書(shū)樓不同，藏書(shū)樓重藏輕用，圖書(shū)館重使用，除了圖書(shū)館的文獻(xiàn)每個(gè)讀者都可以共享，館與館之間共享，即館際互借也很重要；第三，強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館事業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。雖然現(xiàn)在圖書(shū)館學(xué)因時(shí)代的進(jìn)步有所發(fā)展，但本質(zhì)沒(méi)有變化。
潘寅生除了在蘭州大學(xué)擔(dān)任圖書(shū)館學(xué)教授外，還長(zhǎng)期擔(dān)任甘肅省圖書(shū)館館長(zhǎng)、以及擔(dān)任甘肅省人民政府顧問(wèn)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事等社會(huì)職務(wù)。因此，他本人及他所經(jīng)營(yíng)的圖書(shū)館在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的地位，是所有圖書(shū)館人的標(biāo)桿。
□您理想中的圖書(shū)館是怎樣的？
■我理想中的圖書(shū)館，用樸素話講就是：讀者喜歡的圖書(shū)館，人氣很旺的圖書(shū)館，沒(méi)有門(mén)檻的圖書(shū)館，非常人性化的圖書(shū)館。當(dāng)然，圖書(shū)館不是一成不變，它是發(fā)展變化過(guò)程，從過(guò)去藏書(shū)樓到現(xiàn)在的閱讀中心，未來(lái)的知識(shí)公園、學(xué)習(xí)中心、交流中心，圖書(shū)館的最高境界應(yīng)該是人類理性的精神家園。
□相應(yīng)地，建設(shè)智慧城市，智慧圖書(shū)館，什么樣的館員才是合格的？
■傳統(tǒng)圖書(shū)館要借助互聯(lián)網(wǎng)工具，應(yīng)用“圖書(shū)館+”的概念，把圖書(shū)館看成一個(gè)平臺(tái)，加上各種各樣的單元，使圖書(shū)館的外延不斷擴(kuò)大，圖書(shū)館的服務(wù)得以不斷豐富。用這樣的思想，可以去整合各種各樣的資源，尤其借助社會(huì)資源，來(lái)發(fā)展和提升圖書(shū)館事業(yè)。這方面，我們圖書(shū)館有很好的實(shí)踐，包括我們引進(jìn)“鄞州區(qū)地質(zhì)寶藏博物館”、“紅牡丹書(shū)畫(huà)國(guó)際交流社”、以及我們館“閱讀沙龍”項(xiàng)目與“鑫目律師事務(wù)所”、“鄞州區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)”等機(jī)構(gòu)的合作。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，一個(gè)合格的館員要做到以下幾點(diǎn)：第一、要忠誠(chéng)于圖書(shū)館事業(yè)，這需要有點(diǎn)傳教士的情懷；第二，要具有系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)專業(yè)知識(shí)；第三，要具有很強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力，圖書(shū)館不再是一個(gè)封閉的機(jī)構(gòu)，他需要館員經(jīng)常外聯(lián)。
□“圖書(shū)館走出去”的工作，是否有經(jīng)驗(yàn)可分享？
■當(dāng)今社會(huì)需要的不是一個(gè)圖書(shū)館，而是一個(gè)遍布市民身邊的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)。從國(guó)際上來(lái)看，無(wú)論是城市圖書(shū)館還是學(xué)校圖書(shū)館，都要辦好圖書(shū)館群落；此外，還需要城市里規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的圖書(shū)館作好“領(lǐng)頭羊”，走出圖書(shū)館辦圖書(shū)館，建立遍布市民身邊的圖書(shū)館群。
我們館走出圖書(shū)館辦圖書(shū)館，有三項(xiàng)舉措，第一，建聯(lián)盟，把社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、學(xué)校、寺廟、部隊(duì)等社會(huì)各行各業(yè)大小小的圖書(shū)館，構(gòu)成一個(gè)聯(lián)盟，我們以中心館為核心，帶動(dòng)周?chē)鷶?shù)量龐大的圖書(shū)館為市民服務(wù)，從而為整個(gè)城市服務(wù)。第二，辦好數(shù)字圖書(shū)館；第三，把服務(wù)項(xiàng)目送到社會(huì)上，由原來(lái)辦好一個(gè)圖書(shū)館辦好一群圖書(shū)館，使圖書(shū)館的服務(wù)更加便捷、高效。
□貴館在紙質(zhì)圖書(shū)資源建設(shè)上是零副本，這一做法是從哪年開(kāi)始的？
■自建館始就是零復(fù)本，因?yàn)榭梢源_保圖書(shū)品種。后來(lái)隨圖書(shū)館發(fā)展做了適當(dāng)調(diào)整，文學(xué)類、少兒類圖書(shū)適當(dāng)增加復(fù)本。當(dāng)館藏與服務(wù)讀者有沖突的時(shí)候，我們通過(guò)“讀者薦購(gòu)”的方式適當(dāng)增加復(fù)本。
大陸圖書(shū)館“高復(fù)本”的做法在國(guó)際上是獨(dú)一無(wú)二的，我認(rèn)為這是圖書(shū)館的一個(gè)陋習(xí)，“多復(fù)本”不是圖書(shū)館需要，是館員需要。圖書(shū)館許多工作，采訪、分類、編目和上架都和圖書(shū)品種成正比，而不是和冊(cè)數(shù)成正比。在我看來(lái)，大陸圖書(shū)館只要做好“讀者薦購(gòu)”這一措施配套，“零復(fù)本”應(yīng)該行得通。目前“零復(fù)本”這種模式，最大的優(yōu)勢(shì)是讓我們的資源和服務(wù)最大化，但是否達(dá)到極致呢，我認(rèn)為還沒(méi)有達(dá)到。
□貴館現(xiàn)在紙質(zhì)資源和電子資源的經(jīng)費(fèi)比例是多少？
■1：1，這比較符合實(shí)際的需要。一方面電子資源很重要，另一方面紙質(zhì)資源仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)，想要系統(tǒng)地閱讀一本書(shū)，讀者還是更樂(lè)意選擇紙質(zhì)文獻(xiàn)。當(dāng)然，查詢期刊文獻(xiàn)、信息資料時(shí)，讀者還是以電子文獻(xiàn)為主。紙質(zhì)資源和電子資源兩者需求基本持平。
（傅衛(wèi)平/整理）
