■中國出版?zhèn)髅缴虉笥浾?nbsp;張聰聰
近年來，面向青少年的主題出版工作漸成熱點，一些少兒、教育類出版單位紛紛進入，力圖打造孩子們喜聞樂見的主題出版精品力作。人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）充分發(fā)揮教育出版“國家隊”優(yōu)勢，除了借助教科書為少年兒童的人生打上中國底色、紅色基因，還推出了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》《學黨史樹理想學生叢書》《革命傳統(tǒng)教育》系列讀本、《國家安全教育》系列讀本等，將主題出版與人教社的優(yōu)勢特色相結(jié)合，走出了一條特色之路。
作為教育出版的國家隊、主力軍，人教社在中小學教材的編研出版方面具有深厚的文化積累和廣泛的社會影響。2020年11月，習近平總書記給人教社老同志回信強調(diào)，要“用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”，為新時代教材出版的高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。近日，人教社社長黃強在參與由中宣部出版局主辦的“出版視點”專題研討時表示，“培根鑄魂、啟智增慧”，既是對做好教材出版的要求，也是對做好青少年主題出版的要求。
多年來，人教社在主題出版方面，開展了一系列探索與實踐：積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”；聚焦黨史學習教育，精心打造青少年主題出版圖書；推進主題出版物“走出去”；通過融合出版為主題出版賦能。不僅如此，人教社也將青少年主題出版工作納入出版社高質(zhì)量發(fā)展的長期規(guī)劃中，并將其作為品牌拓展戰(zhàn)略的重要路徑之一。
將出版機制優(yōu)化與深度科研相結(jié)合
作為一家編研一體的教育專業(yè)社，人教社在主題出版方面走了一條科研引領(lǐng)的道路。
今年1月，人教社成立了人教社課程教材研究所主題出版研究開發(fā)中心，優(yōu)化機制將主題出版與學術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)相結(jié)合。該研發(fā)中心是人教社統(tǒng)籌作者、選題、編輯和相關(guān)出版資源，集中力量做好主題出版的重要抓手，也是推動主題出版高質(zhì)量發(fā)展的主力軍。
人教社在流程機制等方面給予主題出版研究開發(fā)中心充分保障。據(jù)中心主任李紅介紹，該中心約50位編輯中，有高級職稱的編輯人員超過20 位，專業(yè)背景覆蓋語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、教育等學科，中心承擔青少年主題出版等相關(guān)選題的編輯出版任務的同時，也為人教社的主題出版工作進行中長期規(guī)劃。
加強對青少年主題出版的深入研究，這是人教社對于做好青少年主題出版的重要思路之一。據(jù)悉，主題出版研究開發(fā)中心除了在市場調(diào)研、選題策劃、編寫組織等方面深入研究，還將邀請相關(guān)領(lǐng)域知名專家學者組建學術(shù)委員會，承擔主題出版智庫功能，為人教社主題出版定向?qū)Ш健I計獻策。
“中小學生國家安全教育”叢書、“革命傳統(tǒng)教育”叢書、《中國共產(chǎn)黨百年教育大事記》《中醫(yī)藥文化中小學生讀本》《講給青少年的“雙碳”故事》……主題出版研究開發(fā)中心承擔的眾多青少年主題出版選題已經(jīng)或正在出版過程中。同時，作為人教社做好青少年主題出版工作總體思路的踐行者，李紅將研發(fā)中心打造主題出版物的思路歸納為四個方面：一是政治性，要弘揚主旋律、傳播正能量，選題政治站位高、視野廣闊，要有全局意識；二是專業(yè)性，選題要經(jīng)過反復論證，要組織水平高、力量強的作者團隊，要邀請相應領(lǐng)域高層次的專家參與到寫作過程當中；三是實用性，要幫助青少年解決思想上的困惑和現(xiàn)實生活中遇到的問題，不能是為了做而做；四是可讀性，要能夠激發(fā)青少年讀者的興趣，讓書中蘊含的教育深意直達青少年讀者的心靈。
將紅色教育與科學科普相結(jié)合
當下，仍然有不少人存在一種思想誤區(qū)——提到青少年主題出版，就對等于紅色教育。紅色教育是青少年主題出版的最重要方向，這點毋庸置疑。然而當下，青少年主題出版的主題、形式也隨著時代發(fā)展不斷拓展，呈現(xiàn)多元化、多樣性趨勢。出版機構(gòu)的選題策劃需要更開闊的視野和更靈活的創(chuàng)新。
考慮到青少年在紅色教育、文化素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、科學素養(yǎng)提升等多方面的需求，人教社在選題策劃、產(chǎn)品布局中，將弘揚主旋律、開展紅色教育與弘揚傳統(tǒng)文化、普及科學知識、培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神等相結(jié)合。據(jù)李紅介紹，人教社青少年主題出版的選題策劃和圖書出版主要聚焦幾個方向：
一是立足偉大建黨精神，大力弘揚共產(chǎn)黨人的精神譜系，策劃出版弘揚主旋律的系列圖書，傳承紅色精神，賡續(xù)紅色基因。例如，人教社策劃的《青少年四史教育系列讀本》入選了2021年中宣部主題出版重點選題。
二是圍繞總體國家安全觀、國防、生命安全與健康教育等重大主題，挖掘青少年讀物出版資源。例如，中小學生國家安全教育叢書近日將與讀者見面。
三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為青少年開發(fā)喜歡看、看得懂的優(yōu)質(zhì)讀物。例如，該社策劃的《中醫(yī)藥文化中小學生讀本》已出版供一至八年級學生使用16冊。
四是大力開發(fā)青少年科普讀物，普及科學知識，涵養(yǎng)科學素養(yǎng)。比如，由該中心策劃的《講給青少年的“雙碳”故事》《無處不在的微生物》等讀物即將出版，圍繞生態(tài)文明、載人航天、人工智能等更多主題的青少年主題出版讀物也都在推進過程中。
“我們做選題的視野要更加開闊一些?！崩罴t表示，除了黨史教育、革命傳統(tǒng)教育等選題之外，普法教育、國家安全教育等都是主題出版研究開發(fā)中心的重要著力方向。一個國家、民族的繁榮昌盛，需要有正確的政治方向做引領(lǐng)，還需要經(jīng)濟基礎(chǔ)、科技力量作為支撐?！拔覀円颥F(xiàn)代化強國邁進，青少年的科學素養(yǎng)必須重視，因為他們是未來社會的中堅力量。這是我們做主題出版的發(fā)力點之一?！?/p>
將主題閱讀推廣與營銷發(fā)行相結(jié)合
主題出版讀物“叫好又叫座”，既需要過硬的內(nèi)容，也需要將推廣工作做到位，以追求雙效益、打造常銷書為目標，腳踏實地、奮力前行。
圍繞人教社出版的一系列關(guān)于黨史教育、紅色主題閱讀、國家安全教育、革命傳統(tǒng)文化等方面的青少年主題出版物，人教社下屬的人教教材中心聯(lián)合編輯部門組織策劃了系列宣傳活動，加強主題教育的同時，助力相關(guān)圖書的營銷、發(fā)行。
教材中心總經(jīng)理李志剛介紹，為慶祝建黨100周年，2021年下半年，教材中心與四川新華文軒聯(lián)合舉辦第四屆“人教杯·重溫中華經(jīng)典 獻禮建黨百年”誦讀活動，在這次全國性文化活動中，來自全國各地的中小學生通過誦讀國家統(tǒng)編語文教材和相關(guān)配套教學資源中的紅色經(jīng)典，接受了生動的主題教育。
2021年10月，在四川成都天府書展期間，教材中心與該社圖書館聯(lián)合舉辦“培根鑄魂 啟智增慧——中小學教科書中的黨史印記”主題展覽，著重展出一批優(yōu)秀的青少年主題出版物。
此外，教材中心還聯(lián)合廣東省合作單位，力推人教社《紅色經(jīng)典閱讀叢書》入選“紅色故事我來講”尋找廣州最美“悅”讀之聲線上誦讀活動，讓青少年在參與活動的過程中潛移默化地接受紅色教育，該套圖書的影響力也得到了提升。
2022年，第七個全民國家安全教育日來臨之際，教材中心協(xié)辦了中小學生《國家安全教育》叢書出版座談會。來自教育界、出版界、國家安全研究領(lǐng)域的專家、學者，圍繞叢書的出版，就樹牢總體國家安全觀、感悟新時代國家安全成就、加強青少年國家安全教育等主題展開研討?；顒拥玫搅嗣襟w的廣泛關(guān)注，有力提升了《國家安全教育》叢書的社會影響力。
在日常工作中，教材中心也將青少年主題出版產(chǎn)品的宣傳推廣和市場營銷工作作為重點工作。李志剛表示，相關(guān)新品推出之后，該中心都會以打造重點產(chǎn)品的配套措施開展宣發(fā)工作，包括在人教社自媒體矩陣發(fā)布推文，拍攝重點產(chǎn)品宣傳視頻向經(jīng)銷商推薦，針對目標市場開展線上線下一體的融合宣傳推廣和市場營銷活動，加大在各電商平臺、融媒體的推廣活動，同時利用抖音、微信公眾號等平臺，通過重點圖書的視頻傳播提高產(chǎn)品曝光度。
在當下的出版?zhèn)鞑キh(huán)境中，打造出優(yōu)質(zhì)的青少年主題出版讀物，工作顯然并不算完成?！熬葡阋才孪镒由睢?，推動主題出版產(chǎn)品走進家長和孩子，是出版機構(gòu)的重要任務。李志剛表示，作為中小學教材的出版社，人教社策劃推出的主題出版產(chǎn)品更加貼合中小學教育教學，因此在策劃、開展主題出版產(chǎn)品的宣傳、推廣工作時，也會注意結(jié)合中小學教育教學的需求開展?！拔覀兊暮芏嘀黝}產(chǎn)品從策劃之初就考慮到如何滿足學校主題教育活動的需要?！绷硗?，主題出版圖書要真正得到家長和孩子的認可，也需要貼合當下社會的熱點與現(xiàn)實需求，創(chuàng)新推廣方式和營銷模式，以切實發(fā)揮主題出版的思想引領(lǐng)和文化支撐作用，例如結(jié)合地方全民閱讀活動做推廣。
對于人教社而言，做好青少年主題出版，是時代的召喚，也是教育出版高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。“培根鑄魂、啟智增慧”，人教社正不斷為青少年的美好未來藍圖增墨添彩。
