山西古縣的金玉書莊用窯洞放置古物
2018年3月，國(guó)務(wù)院撤銷文化部和國(guó)家旅游局，全國(guó)人大批準(zhǔn)設(shè)立文化和旅游部，表明國(guó)家開(kāi)始重視文化和旅游的融合發(fā)展。是年3月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全域旅游發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，實(shí)際是引導(dǎo)全民參與當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)建設(shè)?；鶎訄D書館也是全域旅游建設(shè)的重要力量，是落實(shí)國(guó)家文化旅游融合政策的重要母平臺(tái)。
文化旅游融合是國(guó)際基層圖書館建設(shè)大趨勢(shì)。美國(guó)紐約公共圖書館利用自身平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，發(fā)起各社區(qū)圖書館對(duì)本社區(qū)口述史資源挖掘與開(kāi)發(fā)，而基層圖書館在開(kāi)發(fā)本社區(qū)口述史過(guò)程中，實(shí)際上承擔(dān)著本社區(qū)文化旅游融合的角色，特別是對(duì)社區(qū)變遷歷史記憶口述史的開(kāi)發(fā)，使得社區(qū)圖書館成為社區(qū)文化旅游融合的重要母平臺(tái)。筆者在美國(guó)的鄉(xiāng)村圖書館考察時(shí)，也發(fā)現(xiàn)部分鄉(xiāng)村圖書館不僅僅承擔(dān)著圖書館的職能，還保存著鄉(xiāng)村老照片、老物件，在美國(guó)克林頓湖旁的韋爾登村公共圖書館，筆者便見(jiàn)該館櫥窗中擺放了該村近100年來(lái)的高中畢業(yè)生名單及畢業(yè)照，還收藏與該村村史有關(guān)的物品。在加利福利亞州隆波克市的范登堡村圖書館，也見(jiàn)到同樣的情景。圖書館免收參觀門票，這也是社區(qū)文化旅游價(jià)值的一種體現(xiàn)形式。無(wú)獨(dú)有偶，英國(guó)塔維斯托克民間圖書館、利德希爾斯礦工圖書館、切薩姆圖書館等，均將圖書館的文化資源與社區(qū)全域旅游相結(jié)合。筆者在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校訪學(xué)期間，經(jīng)常參加周邊市鎮(zhèn)所舉辦的展覽、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，而這些活動(dòng)有些是與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)圖書館融合在一起的。文化旅游融合是全域旅游時(shí)代的必然選擇，也是世界基層圖書館事業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)。
我國(guó)的民間圖書館正承擔(dān)著地方文化資源保護(hù)者與開(kāi)發(fā)者職能。筆者在調(diào)研國(guó)內(nèi)民間圖書館時(shí)，也注意到他們也在守護(hù)著地方文化資源，有些館長(zhǎng)還能講述每一個(gè)歷史物件的故事。筆者在山西祁縣權(quán)勇文化大院調(diào)研時(shí)，看到館長(zhǎng)權(quán)勇對(duì)所藏當(dāng)?shù)匚锲返臍v史如數(shù)家珍，比如，詳細(xì)講解所收集的80個(gè)版本劉胡蘭故事書的來(lái)歷，而劉胡蘭紀(jì)念館離該館不遠(yuǎn)；在山西左權(quán)縣心連心家庭圖書室調(diào)研時(shí)，也看到該館二層收集了非常多的當(dāng)?shù)毓盼锛?，而館長(zhǎng)張小寶也能對(duì)某些古物件的來(lái)歷進(jìn)行詳細(xì)講述；在山西古縣的金玉書莊，有一間窯洞專門收藏當(dāng)?shù)卮迩f的物品，窯洞中所藏物品全部為館長(zhǎng)張玉貴到各廢棄窯洞淘出來(lái)的；北京昌平區(qū)的圣學(xué)圖書館，也收藏了大量與崔村鎮(zhèn)有關(guān)的古物件。而各民間圖書館所收藏的這些古物件，必然會(huì)成為當(dāng)?shù)芈糜蔚囊环N特色資源，也即文化旅游融合的一種表現(xiàn)形式。
國(guó)家已提出全域旅游的旅游發(fā)展戰(zhàn)略，在文化部與旅游局完成合并的背景下，文化旅游必將成為國(guó)家旅游建設(shè)中的重要主題，基層圖書館也將迎來(lái)重要的轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇。我國(guó)基層圖書館進(jìn)行文化旅游融合發(fā)展，需要把握好如下幾點(diǎn)：第一，因地制宜，基層圖書館進(jìn)行文化旅游融合發(fā)展，無(wú)統(tǒng)一的模式或現(xiàn)成的建設(shè)方案，僅能借鑒國(guó)內(nèi)外基層圖書館建設(shè)過(guò)程中比較成熟的案例，然后因地制宜。第二，委托可靠的人來(lái)經(jīng)營(yíng)圖書館，基層圖書館事業(yè)建設(shè)的繁榮，與辦館人有很大關(guān)系，只有責(zé)任心強(qiáng)、識(shí)文斷字的文化人才適合經(jīng)營(yíng)與管理圖書館。第三，發(fā)揮區(qū)縣級(jí)公共圖書館的協(xié)調(diào)與資源開(kāi)發(fā)支撐作用，區(qū)縣級(jí)公共圖書館是我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或社區(qū)級(jí)基層圖書館文化旅游資源融合發(fā)展的重要支撐力量，區(qū)縣級(jí)公共圖書館除了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或社區(qū)級(jí)基層圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，還要在其文化旅游資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中提供必要的資源支持或政策呼吁。
