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| 曹柏崑書法作品 |
■樊國安
我與曹柏崑早年相識(shí)于天津市的“兩會(huì)”上，當(dāng)時(shí)他是政協(xié)委員亦是知名的書法家，在采訪天津市政協(xié)會(huì)議的小組討論時(shí)，他溫文爾雅、和藹可親的言談舉止給我留下了美好印象，后來我又留心發(fā)現(xiàn)天津市很多“老字號(hào)”的牌匾出自他的手筆。在我的印象中，曹柏崑是一位做人十分低調(diào)的書法家。直到2018年秋季，我在他的工作室，看到了他的繪畫作品，尤其是看到了他在天津人民出版社的著作《書畫詩演繹人生》后，方才知道曹柏崑是一位融書法、繪畫、詩歌于一體的藝術(shù)大家。
曹柏崑自幼習(xí)書，先后師事穆子荊、陳東生、劉光啟，數(shù)十年臨池不輟，人評(píng)其書：“楊柳依依弄纖巧，金戈鐵馬動(dòng)地驚”。曹柏崑的書法剛?cè)岵?jì)，儒雅灑脫，自成面目。他又精研文人畫，佳作不斷，人評(píng)其畫：“平中寓奇，寄意出新”；梅花傲雪而立；雄鷹應(yīng)空展翅；山水氣勢(shì)磅礴。人評(píng)其詩：“言為心聲，有感而發(fā)”。讀畫詩充滿懷古之情，題畫詩抒發(fā)意猶未盡，雜詩百首道出生活感悟。
學(xué)書則書家，學(xué)畫則畫家。這是劉光啟的一貫主張，對(duì)曹柏崑影響很大。40歲前，他主攻書法，絕少涉獵繪畫。直到劉光啟退休時(shí)，始習(xí)丹青。當(dāng)時(shí)，他到圖書館讀書，每天在自己的冊(cè)頁上臨摹幾頁古畫，從明四家到金陵八家，山水花鳥皆畫，不為成名成家，只想拓寬視野，探索一條以書入畫，以畫入書，詩書畫融會(huì)貫通的創(chuàng)作道路。
在長(zhǎng)期的書畫實(shí)踐中，曹柏崑發(fā)現(xiàn)，那超乎尋常的想象力、概括力，書畫家作品中的“氣”和“韻”，往往來源于詩。有詩才有意境，有詩才有韻味，有詩才有節(jié)奏，無詩便無畫，無詩便無字，詩書畫三位一體，就會(huì)產(chǎn)生令人浮想聯(lián)翩、回味無窮的上品、逸品。為此，他苦讀詩書，做足功課，平時(shí)堅(jiān)持摘錄有用的古詩、畫論，寫了幾十萬字的讀書筆記，有了深厚的文化積淀。他把自己的美學(xué)思考、藝術(shù)感悟都變成詩句，他的畫上皆是自己的題跋，幾十年間，集腋成裘，一算居然已得成百上千余首。
書家作畫，亦有其優(yōu)勢(shì)之所在。曹柏崑回憶，當(dāng)年他從宋代院體畫開始接觸花鳥，美院學(xué)生通常是先構(gòu)圖、拷貝再填色，他因有書法的功底，提筆便畫，畫中再修改完善。他尤擅長(zhǎng)大寫意的鷹，從潘天壽、李苦禪到梁崎，博采眾長(zhǎng)，自成一格。“李苦禪以‘氣’取勝，梁崎以韻取勝，我想兼而有之。有動(dòng)有靜，‘借鷹說話’，表達(dá)自己的感悟及情思。正如徐悲鴻用馬‘說話’，一幅《奔馬》謳歌了中國人民的抗日精神一樣。如我畫的《仙姿》不是突出鷹桀驁不馴的性格和風(fēng)骨，而是表現(xiàn)一種平和超脫的心境；《獨(dú)具只眼》則是說無論做任何事情，都要有獨(dú)到的見解?！?/p>
對(duì)工筆畫，曹柏崑也有意嘗試一把?？催^劉奎齡的翎毛花鳥，他就琢磨為何能染得這么好呢？便試著畫了一只小松鼠，活靈活現(xiàn)，還掌握了一種“染”的方法。實(shí)踐出真知，曹柏崑在實(shí)踐中嘗到了甜頭。
花鳥之外，曹柏崑還“玩”了些文人墨趣。他的一組墨竹，隨心所欲、筆墨瀟疏，上題小詩，頗值玩味；一組臨摹古人山水，則可看出他對(duì)山水的敬畏心理：一幅王原祁、一幅黃公望、一幅倪云林、一幅吳湖帆，行家一望即知，這每一幅的背后，都有幾十幅上百幅的汗水。而“重頭戲”是他對(duì)黃賓虹的學(xué)習(xí)和理解。“因?yàn)槲沂菚ǔ錾?，筆墨是我的長(zhǎng)項(xiàng)，所以黃賓虹是我的首選。他的‘以古為新’觀念打動(dòng)了我?！辈馨貚嬚故玖艘粋€(gè)12開的冊(cè)頁，他用12首詩解讀黃賓虹的山水畫，其學(xué)習(xí)之認(rèn)真，由此可見一斑。
攻書，攻畫，又攻詩。看他詠梅：“倒寫梅花枝不瘦，報(bào)春猶喜花抬頭。一揮而就竹蘭菊，敢問識(shí)家收不收？”看他寫蘭：“梅竹皆有菊花詩，怨我騷人理不公。為此耑題蘭蕙上，儂中蘊(yùn)育馨香濃。”看他題竹：“色墨交融畫新竹，到的頂時(shí)思故土。俯首甘做黎庶蔭，不肯媚態(tài)謁王侯?！笨此p菊：“菊花正爛漫，園圃秋容閑。觀景覓生趣，悠然得延年。”讀他的雜詩《南開百年》：“百載南開百載恩，樹人樹木樹身心。江山代代脊梁在，翔宇定能超古今。”皇皇詩歌400首，字里行間洋溢著詩人的一腔激情，段段落落里燃燒著作者的生命之火。
曹柏崑說：“我一生最大的幸事是與書、畫、詩為伴，共同經(jīng)歷風(fēng)雨、坎坷，榮辱同擔(dān)，從而使我成長(zhǎng)、成熟，年屆古稀我才有了一分豁達(dá)，一分釋然，是詩、書、畫成就了我。我感恩詩、書、畫，三者的關(guān)系應(yīng)該是‘品’形連環(huán)狀，其共有處是至高至美的境界。詩情、畫意、書趣，是我每時(shí)每刻都向往的地方。遺憾的是可望而不可及，惟其如此，我才有了不竭的動(dòng)力。高山景行，雖不能至，心向往之。詩、書、畫是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它以旺盛的生命力和強(qiáng)大的感染力，影響著社會(huì)風(fēng)氣，塑造著民族精神。繼承和弘揚(yáng)中華詩、書、畫藝術(shù)，讓傳統(tǒng)藝術(shù)不斷煥發(fā)魅力，不斷創(chuàng)新發(fā)展，是當(dāng)代文化人責(zé)無旁貸的使命，也是我矢志不渝、一生不懈的藝術(shù)追求。”
